产业动态_央广网

欧洲如何实施毕业生跟踪调查 高校毕业生跟踪调查，可以提供毕业生就业状况、高等教育教学质量以及学生知识、能力与劳动力市场需求匹配程度等方面的信息，帮助高等教育机构提高教学质量和毕业生的就业能力，解决技能不匹配等问题。近年来，欧洲高等教育机构逐渐完善毕业生跟踪调查机制，以充分发挥毕业生跟踪调查在政策制定、职业指导、提高课程质量等方面的作用。欧盟成立毕业生跟踪调查专家组，发布《迈向欧洲毕业生跟踪调查机制：专家组的建议》报告，提出采用渐进式方法建立欧洲范围内的毕业生跟踪调查机制，逐步推进欧洲毕业生跟踪调查计划。 2025-06-06 09:10

情系校园暖童心，歌舞飞扬庆六一 近日，武安市一所小学捐赠校服仪式在庄严的升国旗奏国歌仪式中拉开帷幕，激昂的国歌声中，五星红旗冉冉升起，全体师生肃立，目光紧紧追随着国旗…… 2025-06-05 16:04

农业农村部部署2025年高素质农民培育 近日，农业农村部办公厅印发《关于做好2025年高素质农民培育工作的通知》，明确今年高素质农民培育计划重点支持实施粮油和重要农产品生产经营主体提升工程、新产业新业态带头人培育工程、文明乡风建设素质素养提升工程。持续探索并完善学用贯通、育用结合的人才培养模式，推动高素质农民培育提质量、见实效。近年来，在中央财政支持下，农业农村部持续实施“高素质农民培育计划”。2020年至2023年，全国共开展高素质农民培育309.7万人次。 2025-06-05 09:06

我国中小学班主任队伍学历层次提升明显 近日，《中国教师发展报告2024》成果发布会在东北师范大学召开。《报告》项目组深入我国22个省、5个自治区和4个直辖市，面向3642名中小学班主任展开调查分析，结合19所具有代表性的中小学校开展田野考察，并对特定班主任群体进行群像素描和案例剖析。《报告》指出，我国班主任专业发展仍存在队伍质量亟待提升、社会地位面临危机、角色情感体验堪忧、工作投入边界模糊等问题。 2025-06-04 08:55

与“智”俱进重识职教之“技” 职业院校是技能人才成长的摇篮，培养学生掌握一技之长，是职业院校的使命和职责。培养“保鲜之技”，让专业技能与时代同频共振。培养“跨界之技”，打破专业壁垒培育复合型人才。职业院校需要培养学生的跨界之技，让他们具备跨专业、跨领域的综合能力，成为复合型人才。通过跨学科的课程学习，学生能够拓宽自己的知识视野，掌握不同领域的技能，从而在面对复杂的工作任务时能够灵活运用多种技能解决问题。培养“前瞻之技”，立足未来把握行业发展趋势。 2025-06-04 08:55

从“模糊培养”到“精准育人” 为提升人才培养适配度，破解育人质量与就业质量结构性矛盾，该校联合比亚迪、白云电器等百余家企业开展了一场“职业能力标准革新”。一系列创新举措，使学校竞赛育人成效显著，近5年获“四大赛”国家级奖项41项、省级奖项576项。该校创新构建“三大机制”，通过40余项制度创新，满足企业创新发展和学校人才培养两大核心需求，系统破除产教融合中的体制机制障碍，推动校企合作从“松散对接”迈向“深度融合”。 2025-06-04 08:55

推动“产教联合体”实体化运行 产教融合的精彩篇章怎么写，北京卫生职业学院给出的答案是建设高质量“联合体”。“学院与北京大学人民医院、中关村通州园管委会，联合成立了‘北京城市副中心医药健康产教联合体’。为了让“联合体”不陷入空转，创新合作机制、实现“联合体”实体化运行尤为重要。据悉，北京卫生职业学院和首都医科大学附属北京朝阳医院签署了“护理专业创新人才培养项目”合作协议，每年从高招计划中单列30个订单班招生名额，实现招生即就业。 2025-06-04 08:55

江苏多地启动人才年金改革加码引才留才 5月28日，南京江北新区人才企业年金集合计划正式启航，首批6家民营企业率先乘上“年金直通车”，为全省多层次养老保险体系建设树立新标杆。南京江北新区此次推出的人才年金集合计划以民营企业为突破口，优先为技术骨干、高级管理人员等核心人才建立年金。专家表示，当缴费比例与企业效益挂钩、账户权益与人才贡献匹配时，年金制度就可形成长期激励机制。张家港试点普惠制人才年金计划，将当地高层次人才、高技能人才等对象都纳入年金计划；无锡惠山区在全国首创“惠山工匠”激励年金计划，持续增值工匠们的养老待遇。 2025-06-04 08:55

幼儿园不得采用小学化的教育方式（法治聚焦） 办好学前教育、实现幼有所育，关系亿万儿童健康成长，关系千家万户的切身利益，关系国家和民族的未来。”天津师范大学教育学部教授梁慧娟说，“学前教育法实施后，幼儿园更应自觉增强依法施教的意识，深入推进保教实践创新。 2025-06-03 08:55

AI进校园：学生的“新同桌”还是“新对手” 教室内，人工智能系统通过微表情识别，判断学生思维活跃度，生成个性化学习路径；办公室里，教师借助人工智能拓展教学案例，提升备课效率；不一会儿，“天工”走到讲台旁，请出北京人形机器人创新中心工作人员任亚伟，为同学们带来科学讲座。 2025-06-03 08:55

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