合成营定岗定位 咬住“打仗的体制”布局

　　第83集团军某旅合成一营营长翟海洋的办公桌上，放着一份《人员定岗定位方案》。这份方案，翟海洋看得很重。

　　整个方案只有寥寥5页纸，不足两千字，外加4个表格，将几十个专业数百名官兵的岗位战位编配涵盖在内。

　　虽然只是几页纸，但每页都是沉甸甸的。为这个方案，旅机关和合成营的干部忙活了两个多月，会议开了十几次，方案回炉好几回，先在单个装备上对号入座，又跑到野外试训论证。

　　回想起方案“出炉”的过程，“翟海洋们”百感交集：合成营作为新生事物，定岗定位真不是一件容易事。

　　定岗定位：“一波三折”有门道

　　——关于第83集团军某旅合成营人员编配的新闻调查

　　合成营山地进攻战斗中，陆空协同火力打击。徐水桃 摄

　　装备换了专业变了怎么定岗——

　　“变点”之中挖潜增效找出路

　　接到合成营营长的任命后，翟海洋对于定岗定位，原本没放在心上。

　　翟海洋的自信是有原因的：他所在的合成一营由一个装步营和两个坦克营合并组建，人数上超编近20%，营里住宿已拥挤不堪，巴不得往外清人，定岗定位哪会有问题？

　　然而，到任后翟海洋碰到的情况却让他始料未及。

　　首先，装备变了。全营近一半的官兵要操作新装备，有的战士对于新装备闻所未闻。

　　其次，人员不熟悉。合成营吸收了以前三个营的官兵，他和教导员史彦东对于官兵的专业、能力等方面情况都不熟悉。如何把合适的人定在合适的岗位上，两人心里都没谱。

　　再有，专业涉及广。改革调整后，全营涉及几十个专业，是过去的两倍多，有的一岗多责，要求官兵必须一专多能，还有的稀缺专业，之前都没听说过。

　　“人员不熟悉，就先考一把摸摸底。”翟海洋和教导员史彦东一商量，不声不响间，利用一个星期将全营几十个专业考核了一遍。史彦东还组织营里的几个参谋，对所有训练骨干的专业能力、培训经历、参加演习情况、留队意愿等进行了一次摸底排查。

　　考核的同时，营里的其他几个干部也没闲着。他们借阅相关资料，抓紧学习，深入了解研究合成营作战编制等相关知识。半个月后，一份《全营官兵专业训练摸底表》出炉，为定岗定位提供参照。但不管怎么扒拉，人员与装备和专业的对口率还不到一半。

　　等，不是个办法。号令紧催征急，挖潜增效找出路。营里大刀阔斧展开如下动作——

　　热门专业多人共训。训练骨干比较宽裕的专业，他们采取竞争上岗的形式，进行定岗定位。以驾驶员和装甲车载员为例，全营合编后，驾驶员超编近100%，载员超编20%。他们对全营的驾驶员能力水平进行排序，让能力素质好的部分驾驶员担任第一岗位的驾驶员，另一部分驾驶员当“替补”。

　　兼职专业重点定岗。合成营编制下发后，翟海洋发现，上面的专业五花八门，不少专业都是兼职岗位，有卫生员兼驾驶员，有炊事员兼驾驶员。这些专业由谁担任，翟海洋和营里的几个参谋思来想去，确立了一个原则“易学易训的专业为不好学不好训的专业让路”。下士小刘原本是卫生员，小李是驾驶员，都很优秀。营里考虑到，卫生员培训周期长，因此就把小刘定到卫生员兼驾驶员的岗位上，既能发挥卫生员专长，更能在短时间内学好驾驶技能。

　　同类专业直接上岗。他们营由三个营合并组建，翟海洋发现，通用专业人才很多。对这些专业，直接定岗。

　　相近专业培训转岗。史彦东发现，装备变了，但大都是变了型号，原理和操作没有改变，岗位职能也没有改变。他们把这些专业的人员集中起来，由新装备骨干对其进行短期培训。

　　新生专业顶岗加练。最让翟海洋犯难的，是新生专业没有骨干。“没有人才，那就从现在开始训起。”以卫星通信手为例，这是一个全新的岗位，全营没有现成的人才。他们通过摸底发现，卫星通信手与电台报话专业较为相近，他们就从全营报话专业中挑选优秀骨干充实到这个岗位。