和平年代，教你如何学会战时防护

　　开展人防宣传教育，使广大人民群众学习和掌握基本的防护知识与技能，增强战时和发生重大灾害时的生存能力，是人防的时代价值之所在。近年来，根据国家人防办统一部署，全国各地人防系统持续开展了人防宣传教育“五进”活动，取得了良好的效果。新形势下如何更好地推进“五进”工作？让我们听听南京陆军指挥学院国防动员系人防教研室副主任、副教授和治伟的观点。

　　以人民的名义做好人防

　　记者：从2001年开始，各地人防系统陆续开展了人防宣传教育“五进”活动，即进机关、进学校、进社区、进企业、进网络，一些城市也组织学生、企事业单位进行常态化的防空疏散演练。您认为“五进”活动的主要意义是什么？

　　和治伟：用一句时尚的话来说，其意义在于以人民的名义做好人防。

　　新中国人防之所以冠以“人民”这两个字，就是因为其和旧中国的防空有着很大的不同，也和国外的民防有所区别。人防的保护对象就是广大人民群众，服务于人民，保护着人民。从人防的使命任务来看，人防宣传教育必须覆盖到保护对象，普及到全体人民。

　　人防宣传教育“五进”活动扩大了人防教育训练的覆盖面，成为提升广大群众防空防灾能力的重要途径，对提高国民素质，振奋民族精神，激发爱国热情，增强社会责任感发挥了积极的推进作用。

　　记者：人防宣传教育“五进”的主要内容有哪些？

　　和治伟：明确“进什么”，这是开展宣传教育的首要问题。人防宣传教育的内容简单地说包括“人防是什么”“战时怎么防”两个方面。

　　所谓“人防是什么”，就是宣传基本的人防知识。主要普及人防法律法规，宣传人防的使命任务及其在国防建设中的地位和作用、人防在经济社会发展尤其是城市建设中的地位及作用、人防与战争的关系以及空袭危害、武器破坏效应、防空知识等。所谓“战时怎么防”，就是掌握常用的防护技能。主要学习掌握战时以及平时发生重大灾害时的自我防护能力，包括警报信号识别、逃生自救、核生化防护技能与个人防护器材使用等。总而言之，“人防是什么”主要是动脑学，增强对人防的理性认识，知道人防是人民群众自己的防空“盾牌”。“战时怎么防”主要是动手练，提高实际操作能力，增强自我防护和互救能力。