联合作战指挥人才培养：如何打造“最强大脑”

　　创新培养模式，提升能力素质——

　　多措并举打造“最强大脑”

　　那天，第一次走进战区联指中心后，某局一位年轻干部就悄悄换了块手表。

　　结婚时妻子给他挑的那块时尚腕表，虽然外观“高大上”，却没有精细刻度。走进指挥中心，看到大屏幕上精确到秒的计时器，他很受触动：过去干工作习惯以天为单位安排时间，现在必须精确到分秒了！

　　换表缘于换脑。采访调研中，许多干部谈到，此次改革，不是简单的精简缩编，战区也不是简单地把各军兵种的人聚在一间屋子里，而是军队全面转型的升级版，也是人才转型的升级版。

　　“今天考啥？”战区成立运行4个月，“考”成为官兵口中的热词——各训练阶段考核、半年考核、年终考核，提职晋升还要考，最让人发怵的还有不定期抽考，逼着大家上紧发条。

　　一系列的考核暴露出大家的短板弱项。然而，“指挥棒”已握在手中，领兵打仗的责任已经担起，怎么办？

　　“一个字——逼，把动力逼出来，把素质逼上去！”战区领导介绍说，他们制订详细的考评训练计划，建立干部训练档案，实施严格的奖惩淘汰机制，目的只有一个：把大家逼进联合作战的熔炉中重新锻打、淬火，尽快提高联合作战指挥的能力素质。

　　在战区机关调研采访时，一种时不我待、赶超比学的浓厚氛围扑面而来——

　　战区成立第二天，100多名干部就走进联指中心进行岗前培训。战区成立一个月，所有机关干部按照“全员参训、全员参考、逐人过关”的要求，完成了体能、技能、智能的全方位训练考核；

　　恶补知识成为当务之急。走进每间办公室，都能看到《联合作战理论》《联合战役指挥教程》等基础教材摆在每个人的案头，《联合作战应知应会手册》更是人人随身携带的“宝典”；

　　送学培训积极性明显增强。尽管刚刚成立的战区机关百业待兴，人手紧任务重，但各业务处争相选派尖子骨干参加全军组织的联合参谋培训，一去就是小半年，有的处竟一下子送出去三分之一的干部；

　　走开军民融合培养人才新路子。他们与清华大学联合举办研究生班，围绕主战职能确定培养目标，提高人才培养起点层次。目前，西部战区共有150余名干部在职攻读学位……

　　如果说军种是“拳头”，战区作为本战略方向的最高联合作战指挥机构，则如同“大脑”。打造“最强大脑”总共分几步？战区党委研究决定：第一步，打牢联合作战的能力基础，尽快适应岗位需求；第二步，大抓指挥要素训练，提升首长机关战略战役素养和专业素质；第三步，全系统全要素开展联合作战演练，提高首长机关整体指挥能力。

　　能力提升的“路线图”逐渐清晰，但战区党委一班人深知：要把这条路走通走好走扎实，还需要下大力气和硬功夫。一位战区领导告诉记者：“前期抓的基础培训、应用培训虽然效果明显，但客观地讲，与基于网络信息体系的联合作战指挥能力还有很大差距，‘两个不够’‘五个不会’的问题还比较突出，唯有持续加大学、训、练、考、用的力度，才能打牢联合作战指挥的基本功。”

　　从战争中学习战争，是我军的传家宝。西部战区把经典战例复盘研讨，作为锤炼联合作战指挥能力的重要途径。西部广袤大地上发生过的重大作战行动、重大军事演习、汶川抗震救灾等，都在指挥大厅内原景重现。虽然在多次复盘检讨中，裁评组陆续指出了大大小小30多个问题，但大家心里明白，解决了这些问题，就离打赢更近了一步。

　　“战区主战，要求每一名干部主动思战谋战，始终把研练打仗作为首业。”一位战区领导感慨道，想当年，大城市解放后，别人在繁华的大街上逛商店，粟裕却在琢磨这个街区该怎样攻占，那个要点如何固守……军人为打仗而生，我们也应该做到“走上席位指挥打仗，离开席位研究打仗”。