为新时代“党代表”铸魂强能——国防大学政治学院探索体系创新思想政治教育方法纪实

　　央广网9月3日消息 金秋时节，又一批来自全军部队的政治指导员集结在黄浦江畔，他们将在国防大学政治学院参加基层政治指导员班培训。这个学院围绕培养忠诚品格、锻造强军人才，按照理论灌输、历史寻根、情景感悟、模拟训练的路子，突出抓好政治指导员示范培训。在探索体系创新思想政治教育方法实践中，采用“研练”环节一体设计，运用情境再现、情境延展、情境创设等手段，以“境”为背景、“研”为主导、“练”为主体，自编自演重现经典、真实场景对话问题、模拟训练逼真实践，把情境沉浸式教学贯穿政治指导员政治工作专业能力生成全过程，激活传承动力、形成理论思维、提升专业能力，实现政治指导员“铸魂”与“强能”的递进生成。

　　经典研演：沉浸式体验增强红色基因传承动力

　　“政治工作是我军的生命线”，走进政治学院营区，这11个大字颇为醒目。作为基层政治指导员培训，如何从思想上理论上“铸魂”，是教研团队的教学重点。近年来，参加政治指导员培训的学员平均年龄已经接近“95后”，他们没有经历艰苦环境和大风大浪的考验，对党和军队的奋斗历史和优良传统知之不多，对幸福生活来之不易缺乏切身感受。针对这些实际，教研团队感到，政治工作优良传统是红色基因的重要组成部分，传承和弘扬军队政治工作优良传统是基层政治指导员教学中的重要内容，必须积极探索有效的教学方式，不断增强学员传承的效果。一个以“经典研演”为核心的教学模式，在军队政治工作经典文献导读类课程中展开。

　　在以军队政治工作经典文献导读为主的课程教学中，学员首先通过自主学习，观看历史图片、阅读文献资料，初步掌握军队政治工作历史与文献相关内容，感知历史场景，体悟文献形成意义。接着由教员重点讲授，讲清军队政治工作经典文献的产生背景、主要内容和现实启示，深化学员对军队政治工作经典文献体系的精髓要义理解、感知和感悟。围绕“三湾改编赋新生”“古田会议放光芒”“延安整风铸成就”“新式整军显威力”4个主题，学员在教员启发指导下，分组进行文献研读、传记查阅、视频选看、编写剧本、自主排练，运用历史重现、典型再塑、时空对话等多种情境重现方式进行沉浸教学，促进真切感知、增进情感认同、领悟经典力量、激发传承动力。

　　2020年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年。为了把伟大抗美援朝精神创造性转化、创新性运用到新时代政治指导员培训中去，他们创造性地提出了开展“抗美援朝”系列电影党课、“抗美援朝政治工作”情景剧教学、教学观摩活动等形式。通过不同形式的活动载体，让学员们亲自参与、身临其境去感触志愿军将士气壮山河的英雄壮举，了解英雄前辈彪炳千秋的历史功绩，缅怀万千烈士前仆后继的壮烈牺牲。

　　学院围绕“英雄赞歌”——纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年主题，开展政治指导员示范培训教学观摩活动，以铭记伟大胜利、弘扬伟大精神为主线，采用歌咏、音诗画、情景剧等形式，学员在沉浸中真切感受红色历史，结合大量文献资料和历史物证，全方位呈现了中国人民志愿军浴血奋战的战斗意志和为人类和平谱写下的英雄史诗。纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年的主题观摩活动是一次大胆尝试，它一改以往教员讲授的“独角戏”，让学员全程参与、亲身体会。

　　从课堂教学到教学观摩活动综合检验，学员在沉浸式体验中实现了多维度的能力提升。2021年春季学期伊始，教研团队在谋划建党百年活动时，决定在延续这一教学模式的基础上，进一步实现沉浸式体验教学的提档升级。时间跨度上，将活动主题从某一个历史时期拉长到整个建党百年的历史；展现形式上，把党的历史、军队政治工作发展历程、新时代我军使命任务等进一步深度融合；沉浸体验上，进一步发挥学员能动性，从资料收集、呈现形式到经典研演，都体现了学员深度参与。

　　党的百岁华诞前夕，政治学院庆祝中国共产党成立100周年教学观摩活动以“百年奋斗 巍巍丰碑”为主题，通过“初心如磐”“使命荣光”“强军胜战”三个篇章，以致敬建党百年、奋进强军兴军为主线，用歌曲联唱、情景朗诵、音乐短剧等形式，展现了我们党矢志践行初心使命、筚路蓝缕奠基立业、创造辉煌开辟未来的百年奋斗历程。在深度参与的沉浸式教学活动中，学员进一步提升了对红色历史的感悟，激发了传承动力。

　　场馆研析：沉浸式感悟提升理论素养思维活力

　　从实际效果出发，是组织实施思想政治教育的重要考量。注重创新方式方法，才能推动教育走进时代、走进任务、走进官兵。在以往教学中，学员反映理论讲授过于抽象，方法手段单一，缺乏直观感受，很难调动学习主动性、积极性。教研团队感到，应该把传统的东西变得现实可感，把抽象的理论变得易于接受。因此，他们以教学场馆为载体，创设情境、设计问题、拓展思维，通过学员沉浸式感悟，在场馆研析中增强传承和弘扬政治工作优良传统的情感认同、思想认同和价值认同，达到拓展和深化思想政治教育教学的效果，形成了基于特定情境多手段多要素组合的教学模式创新。

　　今年6月，政治学院“双重”重点教研条件项目“真理的历程——《共产党宣言》情境教学馆”正式落成投入使用。情境教学馆与中共一大纪念馆、复旦大学《共产党宣言》展示馆（陈望道旧居）比邻相依，共同构成各有侧重相互补充的党的初心使命教育场馆体系。教学馆以《共产党宣言》文本的诞生及传播为主线，设置了“革命导师”“壮丽日出”“红色经典”“革命风暴”“伟大事业”“穿越时空”六个展区。身处其中，通过多元组合的展陈设计、真实质朴的场景复原、生动逼真的感官交互等形式来讲述《共产党宣言》的故事，让学员从不同角度对《共产党宣言》有了更加立体化的认知。

　　与此同时，政治学院松江、杨浦两个教学区还同步建成了“学习书苑”——习近平新时代中国特色社会主义思想研修平台，建设书苑旨在持续深化习近平新时代中国特色社会主义思想的研究阐释，推进习近平新时代中国特色社会主义思想学习研究走深走实，创新新时代理论武装工作新模式新载体，打造习近平新时代中国特色社会主义思想学习研究实体空间。藏书文献主要按习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要的十九大类进行布局，收集多种语言版本的习近平原著、重要讲话单行本、重要论述摘编，设计藏书总量8000到10000余册。 

　　与学习书苑相得益彰，“平语近人”教学活动实现了教学与场馆的联动升级。今年春季学期开学伊始，政治学院就在指导员班学员中开展了专题教学活动，设置“铸魂”“胜战”“为民”等不同单元，按照“原文诵读、个人感悟、实践思路”等基本步骤实施，在深化学员理论武装中寻求新的突破。学员以习主席系列重要讲话、文章、谈话中的经典语句为切入点，聚焦习主席讲话的某一重点内容，结合在基层单位的亲身经历、身边故事和思考体会，分享对习主席讲话的理解感悟。用一件件看得见、摸得着的鲜活事例，把强军胜战之道讲透，进一步坚定对习近平强军思想的政治信仰。一系列有思想、有温度、有意义的思想碰撞，实现了课与课的联动、教与学的互动、知与行的融合，在推动理论武装走心入脑上进一步作出了教学探索。 

　　而在军队政治工作发展史教学馆，“翻转课堂”教学模式让学员实现了场馆和研析的对接。这一“翻转课堂”教学模式，综合运用政工史馆和现代信息技术再造教学时空，实现传统师生角色、教学环节、教学场所等要素的翻转，充分发挥学员主体作用。翻转课堂中，学员将自主探索和理论导引中获得的知识、感悟与困惑在教学“场域”中与他人交流、分享、深入，最终在质疑问难、知识相遇、思维碰撞的互动中有效地解决问题，获得知识和技能的内化。这一课堂“场域”将教室、场馆融为一体，充分运用政工史馆丰富资源展开情景感染，帮助学员实现了“知识——能力——思维——实践”转化。 

　　能力研训：沉浸式实训培塑政治工作实践能力

　　沉浸式教学，沉浸的是历史、结合的是现实、瞄准的是未来。教育教学的根本旨归，要聚焦到“强能”上来。他们在教学中紧紧围绕新时代军队使命任务，聚焦备战打仗，着力提高学员的政治能力、战略思维能力、联合作战指挥能力、领导管理能力、研究创新能力、政治工作业务能力。通过创设沉浸式能力实训，打通基层政治工作人才能力生成的“最后一公里”。

　　根据菜单摆放餐具、为外宾挑选礼物、到外宾家中做客……这是该院组织“对外军事交往礼仪”模拟训练的场景。教学团队从中美高层战略对话中的外交礼仪引入，按照“理论提示——知识拓展——情景模拟——教学总结”四个环节组织教学，通过理论讲解、观看视频、翻阅手册等环节，学员从总体了解了对外军事交往礼仪中的有关注意事项，厘清了对外交往礼仪中的基本规范与常识。情景模拟环节中，教学现场搭设了逼真的训练场景，通过“庭院迎接”“家中参观”“餐厅宴请”等场景，对学员军事外交礼仪进行了集中训练与检验。

　　这样的沉浸式能力实训覆盖了学员培训全程。他们以合成营和军种营建设为背景，以当前基层建设面临的新情况新问题为课题，在政治指导员培训班开展“模拟连”活动，分班组织学员参与模拟连党支部建设、战备训练、作战指挥、日常管理等，帮助学员熟悉基层工作流程，掌握开展基层政治工作和基层管理的方法。通过创设基层政治工作的多种模拟情境，组织开展“讲一堂政治教育课”、模拟召开支委会、战前宣传鼓动、战时新闻受访、基层读书演讲等任职能力训练，完成整套实践操作，提升胜任岗位需求的实际能力。

　　基于实案作业的能力训练课教学模式创新，夯实了学员研战练战的思想根基。为了让案例和作业更加贴近部队、贴近战场，教研团队面向学员开展军队政治工作案例素材编写活动，组织教员对部队基层政治工作鲜活素材进行加工，做成实案投入能力训练课教学。在作业训练中坚持以练为主，综合运用案例分析、角色模拟、实操作业等方式，组织政治指导员进行基层政治工作能力训练，全面发挥实践对能力生成的孵化作用。

　　学员毕业前夕，在基于实战背景的综合演练中，他们采取教学性演练的方式，强化作战群队战斗行动全过程、指挥控制全流程、政治工作全要素。采取网上与网下、室内与野外相结合方式，组织政治指导员开展昼夜连贯实施的军政综合演练，磨砺战斗作风，培塑政治指导员指挥素养和指挥能力。演练突出信息化、野战化和针对性、对抗性，紧贴实战构设演练环境，坚持练战法与练训法、练指挥与练技能、练思想与练作风相统一，着力提升学员实战化的能力素质。 

　　着眼激发学员的认同与感悟、带动学员的研究与分析、增强学员的实操与体验，达到激发学习热情、增强学习效果、培育实践能力的效果，他们分类构建逼真有效的“沉浸式”教学情境，通过历史情境再现、现实情境延展和战斗（想定）情境模拟对抗，系列教学模式的创新举措使学员始终处于主体地位，全身心融入能力训练体验、互动、对抗的过程，实现历史与现实的对话、理论与实践的对接、方法与实操的融合，达成更好地走近经典、消化理论、提升思维、掌握技能的目标，学员面向战斗力生成的政治工作能力得到了全方位提升。